“尉遲師叔？尉遲師叔？”
尉遲政想得投入，林墨叫了四五聲才把他的注意力拉回來。
“怎麼了？”
“弟子倒是有個合適的人選。”
“嗯？”尉遲政來了興趣，“是誰？說說看。”
“我啊！”林墨指了指自己，笑眯眯說道。
“你小子。”尉遲政看他笑嘻嘻的樣子心頭火氣，“你嫌我不夠忙是不是？
還去當心法課老師，你莫不是忘了過幾天你要登明輝樓了？”
“哪能忘呢。師叔放心吧，不影響的。”
林墨正色道：“一切事情皆由我起，我也該對他們負起責任。”
簡短的一句話擲地有聲，尉遲政忍不住多看了他一眼。
“你真是這樣想的？”
“千真萬確。”林墨直視他的眼睛，言辭懇切道。
其實，他還是有自己的小心思的。
自從心念轉變後，他對虞聽晚就更關注了。與其讓其他老師教她，倒不如自己來。
一能保證她學得開心；二來他或許還能藉此觸發暴擊獎勵，用以應付接下來的登樓挑戰。
說到獎勵，林墨走進荊杞殿前也曾想過，他對虞聽晚的喜歡是否和係統有關。
他反覆思索，最終得出結論——有，但不多。
首先，他想帶虞聽晚回逍遙峰本來就是在係統綁定之前，之後為她做的點點滴滴也不單純是為了暴擊獎勵，而是她確實需要他的幫助。
所以細算下來，他不是因為係統獎勵喜歡的虞聽晚，反而是在喜歡虞聽晚的路上順手綁了個係統，獲得了些獎勵。
因此係統隻能算是錦上添花，即使冇有它也不影響他們的感情。
想通後，林墨對係統倒是不糾結了。
既不影響他的感情生活，又能讓他獲得天材地寶，何樂而不為呢？
“這可是你說的。”
思索間，尉遲政開口了。
“我可以讓你當心法課老師，但你得答應我個條件。”
“您說吧，什麼條件？”
“很簡單。心法課結束後，你教的那個班必須有一半的學生成功引氣入體。否則，我唯你是問！
怎麼樣，這個軍令狀你敢不敢立啊？”尉遲政眯起眼，嘴角掛著高深莫測的笑容。
按照課程規劃，護天混元法一共教授七節課。
第一節蔡淨已經上過了，留給林墨的隻剩下六節，時間不多了。
這屆一共有二百四十名學生，共分成三個班，每個班八十人。
八十人中，不僅有天賦卓越的親傳，還有普通內門弟子以及天賦不是那麼好的外門弟子。
三者的占比是1:3:2。也就是說，林墨要帶的二班天賦好的孩子隻有16個。
這16人是最有可能在課程結束前引氣入體的，其他人，就是看運氣了。
哦，不，應該是15個。
尉遲政看了眼林墨，默默把虞聽晚排除了。
那孩子本就是收徒考驗最後一名；而且他聽說，她連心法都冇背過，所以還是彆把她算在那十六人中了吧。
“立倒是可以。”林墨無所謂地聳聳肩，“我隻是想知道，師叔為何要讓我立這軍令狀？”
“自然是想看看你有冇有誠心，是不是像你自己說的那樣敢作敢當。”
其實是為了讓你知難而退的。尉遲政在心裡嘀咕道。
八十人的一半就是四十個人。但是有希望結課時成功引氣入體的隻有十五個。
他本想用這落差讓林墨知難而退，好好準備登樓挑戰。可是看他的樣子，他好像並冇有被自己嚇到？
唉，到底是年輕啊，不知道其中的艱辛。
“不過我可提醒你，往年心法課結束，一個班能成功引氣入體的孩子不會超過二十人。