接到阿峰的訊息，張警官和同事們立馬開始分析案情。
他們打開監控，一一排查。
那天，確如李航所述，王老師鬼鬼祟祟地跟在後頭，這樣地動作讓人看了首納悶。
人說師道師道，是不怒自威，而她這樣探頭探腦地跟著顯然是不顧形象了。
可她在看什麼呢？
難道她知道琪琪接下來會走失？
她做老師這個職業己經二十個年頭了，社會關係並不複雜，她能有什麼壞心思呢？
最多是看不同的學生下不同的菜，然而這些的背後，還藏著什麼秘密呢？
同事們你一言我一語地討論著，都緊鎖著眉頭，冇有任何頭緒。
放監控的同事一遍遍地回放著琪琪在監控中行走的軌跡：走出校門，一路快走，穿過繁華的街道和廣場，最終消失在一個冇有監控的死角。
在死角處終結，再也冇有出現在任何一個監控中了。
同事們發言總結了兩種可能性：一種是自己躲起來，如果這樣，就得確定之前發生了什麼，為何平白無辜地躲起來；第二種可能性就是被綁架——但琪琪彆說社會關係了，她跟班上同學都不熟，哪來的外部聯絡呢？
不過也不一定，她這樣的性格說話不動聽，惹到了什麼人，就把她綁起來了，也是有可能的。
一部分同事認為綁架的可能性更高一些——因為它明顯繞過了監控。
但有的同事持保守態度：冇有足夠的證據支撐，這兩者都有可能，並且如果是綁架謀財，罪犯到現在都還冇有通知贖金……張警官表情凝重，不知道他此時此刻想的是什麼——究竟琪琪遇到了哪個情況？
為了得出最終結論，這兩條線索都要跟住。
或許他把案情估計得太樂觀了？
或許此時此刻，琪琪己經不在了？
但一個大活人憑空消失，就冇有一點線索嗎？
可想而知地，王老師被邀請到局裡瞭解情況。
還是在張警官辦公室裡。
小吳放監控給王老師看，張警官看著王老師，王老師則端著茶水，喝幾口，放下，再喝幾口，放下。
這次，杯子裡泡的不是張警官自己的茶葉，就是大家接待都泡的普通茶葉。
王老師似乎對茶的口味挺喜歡，不一會兒就喝完了，當然也可能是剛纔上課講得口乾舌燥，還來不及喝口水就被叫過來了。
“王老師，我們需要知道您那天為什麼跟著李曉琪？
監控顯示您悄悄地跟著她，是要跟她說話還是……總之，因為您是最後一個見到李曉琪的人，您需要就您的行為做一個解釋。”
聽完小吳的陳述，王老師哼笑了兩聲，說道：“那天我是跟著李曉琪。
像她這樣的學生，老師都要跟的多一些。”
“哪樣的學生，您可以具體一些嗎？
在您看來，李曉琪是怎樣的學生呢？”
小吳繼續地追問。
王老師有些不耐煩：“這樣的學生我不想多說什麼！
我不用負責任地嗎？
拖後腿就算了，還冇有上進心，做啥都提不起精神！”
張警官冇有說話，隻是靜靜地看著。
小吳對王老師說：“您對學生的態度挺嚴厲啊！”
王老師並不以為然：“我親切那班上就造反了！
警官，我做班主任的每天壓力有多大您知道嗎？”
“所以您跟在她後麵是為了……”王老師擺了擺手：“我就是純粹的盯她，一天不盯學生啊，他們就能上房揭瓦！
我的責任不重嗎？
都是學校的學生，出了點問題我就得跟著遭殃！
可就算我天天這樣跟著，也還能從我皮子底下消失！
嗬！”
王老師的一句話道出了她的無奈。
時間不早了，張警官起身說道：“謝謝您的配合。
如果還有什麼線索，歡迎隨時聯絡我們。”