“之前都在關心莊生的表現，哪有心思聽歌啊！”
如今考驗已經結束，該享受音樂了！
間奏的音符在舞台上跳動，莊生四十五度角仰頭看著高處的聚光燈。
他露出了微笑。
直到莊生再次舉起話筒，遞到嘴邊。
導演組連忙指示攝影師給予莊生特寫。
第二部分要開始了！
“短短的路走走停停~”
“也有了幾分的距離~”
“不知撫摸的是故事，還是段心情~”
“也許期待的不過是，與時間為敵~”
“再次見到你~”
“微涼晨光裡~”
“笑得很甜蜜~”
伴隨著莊生的歌聲，一幅幅畫麵浮現在觀眾的眼前。
他們彷彿都看到了一位老人再次回到家鄉。
老人從車站走出，看著故鄉的一切，露出了追憶。
追憶之中充滿忐忑、複雜與無可奈何。
那種近鄉情更怯的思緒，躍然紙上，隨著歌聲深入人心！
觀眾們聽著聽著不由得心中升起些許悸動。
可隨著老人的恍惚，他有種穿梭時間般的感覺。
在那晨光之中，他看到了她。
默契地相視一笑。
這一幅幅生動的畫麵，彷彿電影版浮現在認真傾聽這首歌的觀眾腦海。
恍惚間，老人不再是歌中的人物，反而成了在聆聽它的人。
有人聽出了幸福。
有人聽出了傷感。
也有人聽出了釋懷。
漸漸地，他們的目中含淚，伴著歌聲陷入回憶。
“……”
“晚風吹起你鬢間的白髮~”
“撫平回憶留下的疤~”
“你的眼中~”
“明暗交雜~”
“一笑生花~”
“暮色遮住你蹣跚的步伐~”
“走進床頭藏起的畫~”
“畫中的你，低著頭說話~”
“……”
“我終將青春還給了她~”
“連同指尖彈出的盛夏~”
“心之所動，就隨風去了~”
“以愛之名，你還願意嗎？”
伴隨著尾奏漸漸熄滅，莊生的眼中也含著淚水。
等到尾奏節奏，四周燈光重新亮起。
莊生睜開明亮的眸子，眼中已經充滿晶瑩的淚光。
“謹以此曲，敬我們的青春！”
“願你出走半生，歸來仍是少年！”
他微微哽咽，露出了一個燦爛的笑容。
《起風了》這首歌的解讀有很多。
有人認為其中的她是代表著愛情。
也有人認為代表著親情。
還有人認為代表著青春。
莊生認為這些都可以是這首歌所想表達的。
畢竟一千個人眼中，有一千個哈姆雷特。
對於文藝作品來說，能夠對人有所啟發就已經足夠了。
“願出走半生，歸來仍是少年……”
台下的評委們，此刻的狀態並不是很好。
他們也被這首歌勾起了回憶。
這首《起風了》，對一些有經曆，有故事的人，有著某種特攻。
總是能讓人在聽歌的同時，不禁回想起自己的過往。
隨著回憶相冊的翻動，淚水就止不住地盈出眼眶。
“嘶！把十位老師都唱哭了！”
莊生微微倒吸了一口冷氣，有些震驚地看著下方的評委席。
莊生看著這些年紀加起來，都快有三分之一華夏曆史進程那麼長的老師，被他自己唱哭。
他就有些毛骨悚然。
“不會折壽吧？”
莊生嘀咕著，靜靜地等待著老師們穩定情緒。
“想不到，臨老臨老，居然會被你一個小輩弄哭！”
“剛剛我想到了小時候，想到了我的母親，我的故鄉，我的初戀……莊生，你的這首歌，寫的很好！”
“優秀的唱功、優秀的曲子，加之以動人的歌詞，莊生，你是優秀的原創歌手！”
“小傢夥，我們幾個老東西要是哭壞了身子，你得付醫藥費哈！”
“你的臨場表現，讓我震驚咂舌，我從冇見過一名新人歌手有這水平！”