一陣清風徐來，滿院桃花開。
好的，讓我來擴寫下這段文字：好吧，這裡並冇有盛開的桃花，有的隻是一個個稚嫩可愛的小人頭。
江凡望著眼前這些趁著夫子不在而暗自嬉戲、交頭接耳的孩童們。
在這群孩子中間，雖然也有一些年齡稍大些、大約**歲模樣的孩子正在專心致誌地閱讀書籍，他們大多出身平凡家庭，生活條件較為艱苦。
這些懂事的大孩子深知讀書機會得來不易，因此格外珍惜每一刻能夠學習知識的時光。
江凡暗自思忖著，對比起自己曾經所處的那個時代，如今的孩子們真是幸福得多啊！
那時的人們雖然物質生活並不匱乏，但精神世界卻相對空虛。
許多小孩從小便沉迷於手機遊戲之中，整日與虛擬世界為伴，甚至對一款名為“王者農藥”的遊戲癡迷不己。
想到此處，江凡不禁感歎時過境遷，社會發展帶來的變化如此巨大。
然而，無論身處哪個時代，對於知識和學習的追求永遠都是至關重要的。
正如這些窮苦人家的孩子一樣，他們雖然生活簡樸，但內心卻充滿了對未來的憧憬和渴望。
或許正是這種堅定的信念，才使得他們在艱難困苦中依然堅持努力讀書，以期改變自己的命運。
在這個充滿奇幻色彩的世界裡，有一個名叫李白的傳奇人物。
他不禁想起曾經看到過的一則新聞，其中記者詢問孩子：“李白是誰？”
令人驚訝的是，孩子們異口同聲地回答道：“李白是個刺客，賊厲害！”
聽到這樣的答案，江凡心中湧起一股無法言喻的悲哀。
他暗自歎息著，這些孩子對於曆史文化的認知竟然如此淺薄。
然而，儘管心情沉重，江凡還是深吸一口氣，咬緊牙關，毅然決然地走進了教室。
進入教室後，他目光掃視一圈，發現最後一排還有一個空位，便徑首走過去坐下。
坐穩之後，江凡輕輕拿起自己帶來的書本，同時也藉此機會，試圖喚起那些被時間深埋的記憶，審視一下自己究竟還能記得多少往昔所學的知識。
還冇等江凡翻開書本，身旁便傳來一陣清脆的嗓音：“這位兄長，您是來此追憶往昔，懷念在丙班度過的青蔥歲月嗎？”
江凡聞聲轉頭望去，隻見鄰座坐著一個約莫七八歲光景的男孩，身著一襲略顯寬鬆肥大的書生袍服，想來應是家中擔心孩子個頭長得太快，特意將衣物做得大了些。
此刻那孩子身上的袍子鬆垮地套著，瞧上去宛如穿著父親的衣裳一般。
這個時代，生活清苦之人往往懂事較早。
而能夠前來唸書之人，則多是注重禮數、尊崇儒道之輩。
畢竟，儒家向來主張以禮治世、以孝立身。
麵對男孩的詢問，江凡不禁有些語塞，遲疑片刻後才答道：“呃……你權且當作如此吧。”
然而未待江凡話音落下，另一道戲謔的聲音驟然響起：“書呆子，休要聽他胡言亂語！
他哪裡是什麼來懷舊的，此人名叫江凡，乃是丙班出了名的老油子。
每年考試皆名列末尾，多年來始終未能晉升至乙班，也不知臊得慌！
哈哈哈哈哈……”伴隨著陣陣鬨笑聲，周圍亦傳來一片附和之聲：“不知羞！
不知羞！”