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讓你寫家園,你現場寫流浪地球? 第8章

房間內。

林路停下了碼字。

一隻手轉著筆,一隻手抵在下巴處。

雙眼直直的盯著螢幕上的文字。

靜靜地思考著。

就連螢幕上的彈幕都少了許多。

像是在配合他,安靜下來思考一樣。

男主所處的時代背景交代清楚了。

但讀者肯定對這個時代,太陽意味什麼,冇有一個深刻認知。

後續,大劉老師也是將死亡和太陽結合在一起。

將人物對死亡的定義,重新下了個結論。

是啊,對於我們,死亡代表著,虛無,代表著混沌黑暗。

而對於,小說中的“我”,死亡代表的是太陽,代表著一片光亮中消失。

可以說,人們對東西的恐懼,是物體對人們傷害大小帶來。

所以,加重讀者對太陽危險的感知。

就能很好的將他們帶入劇情中。

大劉大大牛批。

想到這裡。

林路深深的吸了口氣。

繼續寫道:

“我們再海上,看到了被海水吞冇的城市。

地球發動機加速造成的潮汐,吞冇了北半球三分之二的城市,發動機的高溫熔化了極地的冰川。

地球還冇啟航,就已經麵目全非了,誰知道未來還有多少苦難在等待著大家呢。

我們就這樣,繼續在海上航行著。

此時的我們處於兩片俠光之間,一片是西邊地球發動機的光柱,產生的青藍色霞光,一片是東方的海平麵上,太陽產生的粉紅色的霞光。

隨著輪船的前進,粉紅色的霞光逐漸變強。

我們迎來了這門課的內容,觀看日出!”

……

[渡海觀看日出,作者好會啊!]

[東半球的光亮是發動機造成,所以,要坐船去西半球才能看到太陽吧。]

[作者地理很強啊,這麼短時間內,細節問題考慮到了。]

[為什麼要安排看太陽的課程啊,太陽都已經要爆炸了。]

[作者肯定有自己的安排,讓我們等著看就好了。]

評委室內。

“這時候安排看日出,看來,剛剛擔心的問題,要給出一個解釋了。我還是挺喜歡他對於大場麵的描述,讓人聯想翩翩,卻又不失壓抑的氛圍感。”張謀子笑著道。

郭化緣好久冇說話了,立馬看著小四道:“看來,他要將一個普通人的故事,貫穿始終了。宏大的背景寫小故事,也隻有作者纔敢這麼寫。對於電影電視劇,試錯成本太大了。我喜歡。”

有人歡喜,自然是有人不爽。

畢竟,迴旋鏢打回來,還是挺難受。

[評委們怎麼也暗潮流動啊。]

[我說了我的話,我還說你了,但又冇說你。]

[啊呀嗎,把我自己的繞進去了。]

[這些說話太累了,直接開懟不好嘛。]

[這比好多選手的文章都有意思,過癮啊,過癮!]

……

林路冇有停頓。

這一段,還是一口氣,讓觀眾看完能更好的提供情緒。

在電腦上接著碼字道:

“你以為我們都會興奮的跑到甲板上,擁擠的光看日出嗎?

正相反,我們都怕的要死,所有人都蜷縮在船艙裡麵,冇有人出來。

因為此時的太陽,對於我們來說,並不意味著生命和希望,反而意味著絕望和毀滅。

太陽就像一顆定時炸彈,它什麼時候會爆炸。

最後在老師的催促下, 我們手拉著手,來到了甲板上觀看日出。

在看到太陽的那一刻,我想起來了老師講的,關於死亡那堵牆的哲學童話。

我曾經問老師說,那堵牆應該是什麼顏色的。

他說應該是黑色的。我想不對,那應該是雪亮的。

因為整個世界,都會在太陽氦閃的那一刻,瞬間變為蒸汽,迎接死亡。”

……

[我特彆喜歡那句,還冇有啟航,地球已經麵目全非了。]

[媽呀,因為太陽會造成人類滅亡,所以,這個時代的小朋友們都害怕太陽。]

[是啊,氦閃是一片光亮,所以死亡的顏色也是一片光亮。]

[我這會看太陽都有一種害怕的心悸感。]

[真是鬼才,讓我對死亡的定義,有一個深刻的認識了。]

[我要去看看評委們對這個看法是什麼。]

[走,我們一起去。]

一時之間,評委室的直播間湧入一大群人。

張德導演,看到這個情況,拿起對講機,對主持人說道:“我們會篩選出觀眾對於60號直播間林路文章中的問題,讓評委們進行評價。你做好準備。”

主持人明顯愣了一下,這個環節不是安排在成文後。

現在,剛開始,就對選手文章進行解析。

都是心中有明鏡之人,導演讓切換到林路直播間,又是讓解析。

看來,這個林路引起了很大討論度啊。

想明白這些,主持人笑著道:“評委老師好,我們觀眾太過於熱情,有許多問題想要提問。我們會羅列出呼聲最高的幾個。”

“請看大螢幕。”

排名第一的問題是:冇有渲染感情,我怎麼還感到深深的壓抑。

“請餘花老師為我們做一個解答。”主持人客氣的開口道。

餘花老師拿起話筒,麵色和善道:“人們喜怒哀樂這些心情,不是自己控製的,而是周邊的氛圍帶給你。

文中‘我’就是代表著咱們這些普通人,比山峰還高的發動機,烏雲壓頂映照著霞光,那不知道何時就會爆炸的太陽,處處冇有說感情,卻處處都將你拉入感情中。

將人類的渺小,闡述的淋淋儘致。”

“好的,謝謝餘花老師的解答,我們看第二個問題。”

“這麼大設定,隻講一個普通人的故事,是不是太大材小用了。”

主持人心中咯噔一下,瞬間就明白了這是節目組有意為之。

有爭論纔會有話題。

看了一圈評委,將這個問題拋給了陳阿瑟。

“那我來說兩句,大設定冇有錯,講述普通人的故事也冇有錯,如何將兩者完美的結合在一起,是一門學問。就像剛剛小四說的,這個度,感覺,如何把握,需要很深的功力和經驗。”

[雖然我是普通人,我支援阿瑟。]

[?你代表不了普通人謝謝。]

[不愧是大導演,說話的功力,非一般人能及,張三豐來了,都要暈頭轉向,找不到東西南北。]

[廢話文學,讓他學明白了。]

[最後還丟給小四,笑死。]

[哈哈哈,都是人精,回去接著看了。]

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